Разные конкурсы 2016/2017/2018/2019/2020

[Yuri_]

Увидела комментарий здесь https://www.classicalmusicnews.ru/n...onkursa-chajkovskogo-po-specialnosti-skripka/
Вот не соглашусь я с Юрием, напрасно обижаются те, кто обижаются: надо понимать и принимать факт своей степени одаренности, и «незабвенный З. Брон» талант всегда чуял, еще будучи малоизвестным в Новосибирске, способных много, талантливых- единицы

Поясню: к девочке с первым местом (Цзиньчжу Ли с Первым Паганини) действительно вопросов нет - сыграла стильно и очень точно технически (что в Паганини главное). Да и в предыдущих турах выглядела весьма прилично.
Вопрос в другом: дальше (включая и "разделённое" 1 место с мальчиком, который играл по-ученически точно и чистенько, но так по-музыкантски скучно!) начинаются сплошные вопросы. И дело тут даже не в Данииле, вернее не только в нём (хотя поставить его позади Папушева и Поспехиной это надо же было так "постараться"!).
Мог бы написать подробно по каждому, благо всё-таки думаю, что понимаю в скрипке, просто слишком много бы получилось, не для этого форума)))

По пианистам - Артур конечно молодец, но его постоянно "заносило", особенно со сплошными ускорениями, и от этого было довольно много грязи и непопаданий. Но потенциал очень хороший, согласен!
Чэньчжэ Ни (из Гнесинки, ученик Богданова) порадовал. Я его недооценивал, однако! Его второе - вполне заслуженно и справедливо. Ну и Потёмкина (с Третьим Рахманинова) "наиграла" всё же на второе место (а не на третье) - но это, конечно, на мой субъективный взгляд.

 

[Tatiana]

Поясню: к девочке с первым местом (Цзиньчжу Ли с Первым Паганини) действительно вопросов нет - сыграла стильно и очень точно технически (что в Паганини главное). Да и в предыдущих турах выглядела весьма прилично.
Вопрос в другом: дальше (включая и "разделённое" 1 место с мальчиком, который играл по-ученически точно и чистенько, но так по-музыкантски скучно!) начинаются сплошные вопросы. И дело тут даже не в Данииле, вернее не только в нём (хотя поставить его позади Папушева и Поспехиной это надо же было так "постараться"!).
Мог бы написать подробно по каждому, благо всё-таки думаю, что понимаю в скрипке, просто слишком много бы получилось, не для этого форума)))

По пианистам - Артур конечно молодец, но его постоянно "заносило", особенно со сплошными ускорениями, и от этого было довольно много грязи и непопаданий. Но потенциал очень хороший, согласен!
Чэньчжэ Ни (из Гнесинки, ученик Богданова) порадовал. Я его недооценивал, однако! Его второе - вполне заслуженно и справедливо. Ну и Потёмкина (с Третьим Рахманинова) "наиграла" всё же на второе место (а не на третье) - но это, конечно, на мой субъективный взгляд.

А у меня вопрос, что такое " по музыкантски скучно"? Мне как раз таки понравился первый китайский мальчик своей свободой, чистотой и естественностью.

 

[Ниночка]

Поясню: к девочке с первым местом (Цзиньчжу Ли с Первым Паганини) действительно вопросов нет - сыграла стильно и очень точно технически (что в Паганини главное). Да и в предыдущих турах выглядела весьма прилично.
Вопрос в другом: дальше (включая и "разделённое" 1 место с мальчиком, который играл по-ученически точно и чистенько, но так по-музыкантски скучно!) начинаются сплошные вопросы. И дело тут даже не в Данииле, вернее не только в нём (хотя поставить его позади Папушева и Поспехиной это надо же было так "постараться"!).
Мог бы написать подробно по каждому, благо всё-таки думаю, что понимаю в скрипке, просто слишком много бы получилось, не для этого форума)))

По пианистам - Артур конечно молодец, но его постоянно "заносило", особенно со сплошными ускорениями, и от этого было довольно много грязи и непопаданий. Но потенциал очень хороший, согласен!
Чэньчжэ Ни (из Гнесинки, ученик Богданова) порадовал. Я его недооценивал, однако! Его второе - вполне заслуженно и справедливо. Ну и Потёмкина (с Третьим Рахманинова) "наиграла" всё же на второе место (а не на третье) - но это, конечно, на мой субъективный взгляд.

Для этого конкурса термины вроде «заслуженно» и «справедливо» неприемлемы. Все, кто в теме, прекрасно понимают от чего зависит распределение мест. Ну уж точно талант или способности к этому никакого отношения не имеют.
Поэтому в зале нет преподавателей, специалистов и других заинтересованных людей.
Не представляю, что там все услышали в трансляции, в зале все это слушалось очень тяжело. Там даже не скука, а практически анабиоз. Ушла со скрипок. Просто невозможно все это слушать столько времени.
А конкурсанты получили свои 30-40 минут на сцене БЗК с оркестром, этого и довольно. Зрителей тоже беречь надо.

 

[Tatiana]

Для этого конкурса термины вроде «заслуженно» и «справедливо» неприемлемы. Все, кто в теме, прекрасно понимают от чего зависит распределение мест. Ну уж точно талант или способности к этому никакого отношения не имеют.
Поэтому в зале нет преподавателей, специалистов и других заинтересованных людей.
Не представляю, что там все услышали в трансляции, в зале все это слушалось очень тяжело. Там даже не скука, а практически анабиоз. Ушла со скрипок. Просто невозможно все это слушать столько времени.
А конкурсанты получили свои 30-40 минут на сцене БЗК с оркестром, этого и довольно. Зрителей тоже беречь надо.

Как это в зале нет преподавателей? В жюри все преподаватели, причём великолепные!

 

[Ниночка]

Как это в зале нет преподавателей? В жюри все преподаватели, причём великолепные!

Весь этот конкурс - одни слёзы. Народ на фианалах - только мамки-няньки. Даже студенты не соизволили придти.

 

[Trist]

Для этого конкурса термины вроде «заслуженно» и «справедливо» неприемлемы. Все, кто в теме, прекрасно понимают от чего зависит распределение мест. Ну уж точно талант или способности к этому никакого отношения не имеют.
Поэтому в зале нет преподавателей, специалистов и других заинтересованных людей.
Не представляю, что там все услышали в трансляции, в зале все это слушалось очень тяжело. Там даже не скука, а практически анабиоз. Ушла со скрипок. Просто невозможно все это слушать столько времени.
А конкурсанты получили свои 30-40 минут на сцене БЗК с оркестром, этого и довольно. Зрителей тоже беречь надо.

Интересно получается, если следовать вашей версии,что талант и качественное исполнение не учитывались жюри, то по каким соображениям российские участники ни в одной номинации не выиграли конкурс? По политическим?)

 

[Tatiana]

Весь этот конкурс - одни слёзы. Народ на фианалах - только мамки-няньки. Даже студенты не соизволили придти.

У студентов сессия. Слушают трансляции, если успевают и отдают должное китайским участникам. Мамки няньки в зале, это нормально. Группа поддержки. Педагоги на уроках. Редкий педагог находится в зале со своим взрослым студентом. В чем видите подвох?

 

[Victoria]

А у меня вопрос, что такое " по музыкантски скучно"? Мне как раз таки понравился первый китайский мальчик своей свободой, чистотой и естественностью.

Скучно, когда с 5-й минуты сидите и засыпаете и ничто в исполнении это состояние не меняет.

 

[Victoria]

У студентов сессия. Слушают трансляции, если успевают и отдают должное китайским участникам. Мамки няньки в зале, это нормально. Группа поддержки. Педагоги на уроках. Редкий педагог находится в зале со своим взрослым студентом. В чем видите подвох?

Сейчас сессия. какие занятия. Студенты, в принципе, ничем и никем не интресуются. На серьезных конкурсах все педагоги присутствуют. Вспомните, хотя бы Доренского, который всегда был в зале. Трулль, Кузнецов - да все на месте.

 

[Tatiana]

Сейчас сессия. какие занятия. Студенты, в принципе, ничем и никем не интресуются. На серьезных конкурсах все педагоги присутствуют. Вспомните, хотя бы Доренского, который всегда был в зале. Трулль, Кузнецов - да все на месте.

Отнюдь, студент очень интересуется, знаю таких. Но студент прежде всего должен заниматься собой.
Хочется все же услышать, чем так специфичен этот конкурс.